Historical development of approaches to language teaching

Se analiza el punto de partida desde el SXV y la evolución histórica de los enfoques en la enseñanza de la Lengua hasta llegar a los enfoques comunicativos innovadores de la actualidad. El aprendizaje de las lenguas era sinónimo de aprender latín, que consistía en el conocimiento riguroso y exhaustivo de su gramática.Desde el siglo XVIII al XIX surge en la enseñanza la aparición de otras lenguas. El modelo didáctico es el Método gramática-traducción que se caracterizaba por el aprendizaje deductivo de las reglas gramaticales, memorización de palabras y la realización de traducciones. De ahí se evoluciona hasta la actualidad.The starting point from the S XV and the historical evolution of approaches in teaching the language to reach innovative communication approaches is currently analized.Learning the language was synonymous with learning Latin, which consisted of the rigorous and thorough knowledge of his gramática.Desde the eighteenth to the nineteenth century the emergence of other languages ​​in teaching arises. The teaching model is the grammar - translation method was characterized by the deductive learning grammar rules, memorizing words and performing translations. Hence it evolves to toda