Didactic contributions of communicative approaches to language teaching

En la actualidad las teorías psicológicas de carácter cognitivo, han supuesto un cambio en los procesos de construcción del conocimiento, pues tiende a que los alumnos logren un aprendizaje constructivo y significativo. La comunicación puede llevarse a cabo de forma oral o escrita y ésta es la suma de cuatro habilidades lingüísticas que los hablantes de una lengua ponen en práctica en función de cuál sea su papel en el proceso de comunicación. Existe una relación entre el área de Lengua y las demás, pues el uso de la lengua es necesario en todas las áreas (todas utilizan el lenguaje).Nowadays, the psychological theories of cognitive character, have meant a change in the processes of knowledge construction, it tends the students to achieve a constructive and meaningful learning. Communication can be done orally or in written form and this is the sum of four language skills that the speakers of a language implemented depending on what your role in the communication process. There is a strong relationship between the area of Spanish Language and others, for the use of language is absolutely necessary in all areas ( all areas used language)