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El presente trabajo de fin de grado tiene su origen en la necesidad de arrojar luz sobre un nuevo enfoque de enseñanza de lenguas extranjeras. Los docentes han recibido poca o ninguna formación en el citado enfoque, con lo que la incertidumbre sobre la implementación en el aula del mismo es considerable. Las cuestiones básicas a las que se trata de dar respuesta son las siguientes: ¿cuáles son los orígenes del método? ¿cuáles son sus objetivos? ¿hemos de usar la lengua materna, o no? ¿qué orientaciones metodológicas han de tenerse en cuenta?This essay attempts to clarify some essential questions concerning the new foreign language teaching approach: content and language integrated learning. Primary Education teachers have not been trained to apply this method in classes, they seek for answers to questions like: should I use students' mother tongue? What methodological aspects have to be taken into account? What does law establish concerning this approach? The present essay is only the first step, a great quantity of research needs to be done