Este Trabajo de Fin de Grado, aborda la temática de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner respecto al área de Educación Física, en la etapa de Educación Primaria. Nos explica porqué es necesaria la puesta en práctica de este enfoque educativo tan innovador, y lo hace mediante la argumentación basada en la propia experiencia. Además, lo ejemplifica con diez actividades en las que se desarrollan cada una de las diferentes Inteligencias que Gardner definió. Incluye todo lo necesario para su puesta en práctica, por lo que cualquier docente podría emplear dicha metodología en concreto.This End of Degree Project addresses the topic of Howard Gardner’s Multiple Intelligences with regard to the area of Physical Education in the stage of Pri...
In this article, a contrast between the traditional concept of intelligence and Gardner`s concept of...
La Teoría de las Inteligencias Múltiples supone un nuevo enfoque al concepto de inteligencia. Por el...
La inteligencia, ha sido materia de estudio por su importancia dentro del ámbito científico. El psic...
Un sistema educativo de calidad, integrador, exigente e inclusivo es un sistema que garantiza un des...
Las inteligencias múltiples actualmente tienen un gran peso en la educación, independientemente de l...
Una escuela centrada en el individuo, sus intereses, talentos y limitaciones, es una escuela de éxit...
La teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner ha introducido un concepto de inteligenci...
La teoría de las Inteligencias Múltiples (IM) proporciona un marco teórico muy valioso para el estud...
Con el fin de llevar a cabo una intervención educativa de calidad, el docente ha de estar en conocim...
The theoretical conception of multiple intelligences proposed by Howard Gardner (1983), about the va...
El niño empieza a desarrollar su inteligencia desde el momento de su nacimiento y sigue en constante...
El concepto de Inteligencias Múltiples de Howard Gardner propone que la inteligencia no es algo inna...
Este trabajo trata sobre uno de los temas más relevantes en la Educación innovadora: las Inteligenci...
La búsqueda e importancia de la calidad educativa es un tema que a menudo escuchamos, observamos y l...
Howard Gardner (1993), establece que ser brillante en el colegio no implica ser inteligente, ya que ...
In this article, a contrast between the traditional concept of intelligence and Gardner`s concept of...
La Teoría de las Inteligencias Múltiples supone un nuevo enfoque al concepto de inteligencia. Por el...
La inteligencia, ha sido materia de estudio por su importancia dentro del ámbito científico. El psic...
Un sistema educativo de calidad, integrador, exigente e inclusivo es un sistema que garantiza un des...
Las inteligencias múltiples actualmente tienen un gran peso en la educación, independientemente de l...
Una escuela centrada en el individuo, sus intereses, talentos y limitaciones, es una escuela de éxit...
La teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner ha introducido un concepto de inteligenci...
La teoría de las Inteligencias Múltiples (IM) proporciona un marco teórico muy valioso para el estud...
Con el fin de llevar a cabo una intervención educativa de calidad, el docente ha de estar en conocim...
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El niño empieza a desarrollar su inteligencia desde el momento de su nacimiento y sigue en constante...
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La búsqueda e importancia de la calidad educativa es un tema que a menudo escuchamos, observamos y l...
Howard Gardner (1993), establece que ser brillante en el colegio no implica ser inteligente, ya que ...
In this article, a contrast between the traditional concept of intelligence and Gardner`s concept of...
La Teoría de las Inteligencias Múltiples supone un nuevo enfoque al concepto de inteligencia. Por el...
La inteligencia, ha sido materia de estudio por su importancia dentro del ámbito científico. El psic...