How to teach poetry through Lewis Carroll’s Alice’s Adventures in Wonderland

Este Proyecto está centrado en los primeros cinco capítulos de Alicia en el País de las Maravillas. Las razones por las que estos capítulos fueron elegidos son que esconden críticas -principalmente a la educación y a la Edad Victoriana-, puestas en boca de Lewis Carroll. También los juegos de palabras de los personajes incluidos en sus diálogos son básicos para entender estas críticas. Finalmente, un poema es incluido en los capítulos 2, 3 y 5. Cada uno de ellos será analizado por los estudiantes, aprendiendo como deben ser analizados los poemas de acuerdo a la métrica y el ritmoThis Project will be focus on the first five chapters of the novel. The reasons by which these chapters have been chosen are because of the hidden criticism –mainly to education and to the Victorian age– they include, which Carroll put in all character’s mouth. Also, the language games that all characters include in their speeches are basic to understand the criticism. Finally, one poem is included in chapters 2, 3 and 5. Each of them will be analysed in order the student learn about how poems should be analysed according to the meter and the rhyme