Activities for the stimulation of vision and plastic language in Early Childhood Education

La estimulación temprana del lenguaje visual y plástico debe ser una constante en las aulas de Educación Infantil pues contribuye de manera fundamental al desarrollo psicoevolutivo del alumnado y a la adquisición de múltiples conceptos. Además su aplicación en la escuela es clave para el desarrollo de elementos como la psicomotricidad o la creatividad. Este artículo, recoge en este sentido, una serie de actividades encaminadas a la estimulación plástica y visual de los pequeños, mediante el descubrimiento de diferentes elementos que configuran el lenguaje plástico.The early stimulation of visual and plastic language should be a constant in the classrooms in Early Childhood Education, because it contributes fundamentally to the psychoevolutionary development of students and to the acquirement of multiple concepts. In addition, it is application in school is key to the development of elements such as psychomotricity or creativity. This article, in this sense, includes a series of activities aimed at the plastic and visual stimulation of children, through the discovery of different elements of plastic language