Emotional intelligence in the classrooms of primary education

Nuestras aulas están formadas por una red dinámica de relaciones y experiencias, de ahí la importancia de trabajar las emociones para el desarrollo integral del alumno, la madurez del maestro y el bienestar de la comunidad educativa. La Inteligencia Emocional la forma un conjunto de competencias (una competencia es una serie de conocimientos, capacidades, habilidades y actitudes necesarias para hacer las cosas de manera efectiva) relacionadas con la capacidad para gestionar de forma adecuada las propias emociones y, también, las ajenas. Poseer IE significa poner en práctica este conjunto de competencias necesarias para comprender, expresar y regular las emociones.Our classrooms are formed by a dynamic network of relationships and experiences, hence the importance of working the emotions for the integral development of the student, the maturity of the master and the welfare of the educational community. Emotional intelligence a set of competencies form (a competition is a series of knowledge, abilities, skills, and attitudes needed to do things effectively) related to the ability to manage properly own emotions and, also, the alien. Own IE means to implement this set of skills needed to understand, express and regulate their emotions appropriately