Gure ikasleen trebakuntza zientifikoaren hobetzea laborategian egindako lanaren bitartez

Pocos son los centros educativos que no disponen de un laboratorio donde poder trabajar las ciencias y cada vez somos más los docentes que creemos que el laboratorio debería adquirir un papel más relevante en el desarrollo de las competencias básicas. La mayoría de los profesores de ciencias, por no decir todos, creemos que es necesario hacer un esfuerzo por intentar mejorar la formación científica de nuestro alumnado y por potenciar su motivación, fomentando un aprendizaje más activo y participativo donde se impulse el método científico y el pensamiento crítico y reflexivo.Gutxi dira zientziak lantzeko laborategia ez duten ikastetxeek eta gero eta irakasle gehiagok uste dugu laborategiak garrantzi handiagoa izan beharko zuela oinarrizko gaitasunen garapenean. Zientzietako irakasle gehiengook uste dugu gure ikasleen formakuntza zientifikoa hobetzeko esfortsua egin behar dugula, haien motibazioa indartuz, ezaguera aktiboa eta parte-hartzailea sustatuz, non metodo zientifikoa eta pentsamendu kritikoa eta zuhurra bultzatzen diren. Gure laborategietan egindako praktikeen eta ikerketa proiektuen bidez gure ikasleek trebetasunak garatzea, oinarrizko teknikak ikastea eta tresneen erabilpenarekin ohitutzea lortzen dugu