Areas of educational intervention for students with Autism Spectrum Disorder from the early Childhood stage

En el siguiente artículo se han recogido algunos de los conceptos fundamentales relacionados con el Trastorno del Espectro Autista, como un estudio cronológico sobre el concepto de autismo, algunas de las principales características que presentan los niños con este trastorno, algunos de los criterios para llevar a cabo una adecuada intervención educativa, así como también una breve referencia al marco legal existente en relación a dicho trastorno, con el fin de poder tener un conocimiento mas preciso de este trastorno.The following article has collected some of the fundamental concepts related to Autism Spectrum Disorder, as a chronological study on the concept of autism, some of the main characteristics that children present with this disorder,some of the criteria for carrying out an adequate educational intervention, as well as a brief reference to the existing legal framework in relation to said disorder, in order to have a more precise knowledge of this disorder