Music therapy in Early Childhood Education

En el presente artículo se destaca la importancia de la Musicoterapia, una disciplina que, a pesar de su instauración y avance en otros países como Estados Unidos o Reino Unido, en España aún se presenta como una materia pendiente y en proceso de reconocimiento. Dada la importancia y ventajas que esta tiene para las personas, se detalla cómo iniciarla desde las etapas más tempranas, concretamente, en la etapa de Educación Infantil donde aporta numerosos beneficios al alumnado y se presenta como una actividad lúdica y motivante para niños y niñas.This article highlights the importance of music therapy, a discipline which, despite its establishment and advancement in other countries such as United States or United Kingdom, in Spain yet is a pending matter and in process of recognition. Due to the importance and advantages of this for people, it is detailed how to start it from the earliest stages, namely at the stage of early childhood education which provides numerous benefits to students and presents itself as a recreational activity and motivating for boys and girls