The use of mobile devices in secondary education: standards, benefits and recommendations

El uso de smartphones está altamente implantando tanto en adultos como en adolescentes. De manera individual en sus vidas personales un alto porcentaje de los profesores y alumnos los usan y, ¿dentro del aula? En la mayoría de las aulas de secundaria, su uso está limitado incluso prohibido. Una de las razones es que es un elemento que distrae, o al menos, la metodología de enseñanza no se ha adaptado a su uso. A lo largo del presente articulo se va a estudiar el estado de la cuestión en relación a estos dispositivos en la sociedad y en la educación.Nowadays smartphones are widely used, not only by adults but also by teenegers. Without any doubt, in a high porcentaje teachers and students use them in their personal lifes. What happens inside the classroom? In the most of high schools, its use is limited, it is even forbidden. Among the reasons it is stated that it is a distraction. Smartphones are not considered a learning element, at least, the methodology has not been adapted.. Throughout the present article is to study the state of the art in relation to these devices in the society and in education