Pedagogical and Organizational Structure of an IES

Con los continuos cambios sociales, surge legislación educativa que se va actualizando según las demandas de la sociedad, para hacer frente a los nuevos retos que se plantean. Con ello, la estructura organizativa y pedagógica de los centros educativos también debe ser actualizada y mejorada día a día. Partiendo de esa idea, a continuación se pretende realizar un estudio sobre cómo es esa estructura tanto pedagógica como organizativa, enmarcada dentro de los Institutos de Educación Secundaria y finalizaremos con una conclusión crítica sobre lo estudiado.With the continuous social changes, educational legislation that is updated according to the demands of society, to face the new challenges that arise. With this, the organizational and pedagogical structure of the educational centers must also be updated and improved day by day. Based on this idea, the following is a study of how this structure is both pedagogical and organizational, framed within the Secondary Education Institutes, and we will finish with a critical conclusion about what has been studied