ICT IN THE CLASSROOMS. Families, teachers and students connected by education

En los últimos treinta años la sociedad ha vivido un cambio tecnológico que representa un desafío para la escuela: las formas de enseñanza- aprendizaje, la estructura organizativa, la adaptación de los docentes al nuevo escenario social, etc. Este desafío conlleva una serie de ventajas e inconvenientes que han de tenerse en cuenta para que el conocimiento llegue de forma adecuada y la formación de los alumnos sea lo más significativa posible. Además, las tecnologías han de servir para establecer una mejor conexión entre la familia y la comunidad educativa.In the last thirty years, society has experienced a technological change that represents a challenge for the school: the forms of teaching-learning, the organizational structure, the adaptation of teachers to the new social situation, etc. This challenge entails a series of advantages and disadvantages that must be taken into account so that the knowledge comes properly and the students' training is as meaningful as possible. In addition, the technologies must serve to establish a better connection between the family and the educational community