The future of the ICT in ASD

Gracias al rápido avance en el desarrollo de las nuevas tecnologías, se ha hecho palpable su frecuente aparición dentro de la educación con innumerables beneficios. Uno de estos es que las TIC ponen en igualdad de condiciones al alumnado, haciendo que los alumnos con necesidades educativas específicas estén en igualdad de condiciones. El objetivo de este estudio bibliográfico es poner en relevancia los estudios y artículos realizados por diversos autores especialistas en la materia de estas nuevas tecnologías y su uso de las TIC en el desarrollo educativo e inclusión social de los alumnos con trastorno de espectro autista (TEA).The development of new technologies and their increasingly frequent appearance and use within educational contexts it has become a fact, where they have contributed to a considerable advance in both the performance of students and the quality of the teaching process, in addition, they also provide opportunities such as help the students with special educational needs be on equal terms. The objective of this study is to outline articles of the different specialists in the matter of these new technologies, more specifically, the use of the ICT in the educational development and social integration of the students with autism disorder