Attention deficit hyperactivity disorder

En el presente artículo se aborda el “Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad”, poniendo énfasis en los criterios a seguir para un correcto diagnóstico, así como en la importancia de una detención temprana para una correcta valoración e intervención, con el objetivo de paliar dicho trastorno desde una intervención interdisciplinar. Se concluye con las dificultades de aprendizaje, de conducta y emocionales que se manifiestan a nivel escolar, afectando a la calidad de vida del niño y con las estrategias de intervención pertinentes para poder llevar a cabo y reducir el bajo rendimiento académico de los alumnos con TDAH.This article deals with the “Disorder by Deficit of Attention with Hyperactivity" in detail, with emphasis on the items to follow for a correct diagnosis as well as the importance of an early arrest for a correct assessment and intervention, in order to alleviate this disorder from an interdisciplinary intervention. It is concluded with the difficulties of learning, behaviour and emotional manifesting themselves at the school level affecting the quality of life of the child and relevant intervention strategies in order to carry out and reduce the poor academic performance of these students