The use of interactive whiteboard in children with autism spectrum disorders

En las últimas décadas, ha habido un cambio significativo tanto en la sociedad como en la institución educativa. Estos cambios se muestran en diversos ámbitos como las nuevas tecnologías, la atención a la diversidad en la institución educativa, etc. Es por ello, por lo que se analiza a continuación el uso de las Tecnologías De Información y la Comunicación, especialmente, de la Pizarra Digital Interactiva, con el objetivo de atender de forma más adecuada y satisfactoriamente a todo alumnado con Trastorno del Espectro Autista.In recent decades, there has been a significant change in both society and the educational institution. These changes are both shown in progress such as new technologies, such as attention to diversity in the educational institution. That is why, then, the use of Information and Communication Technologies is analyzed, especially the Interactive Digital Whiteboard, with the aim of attending more adequately and satisfactorily to all students with Autism Spectrum Disorder