Teaching Music to infants

Este artículo sintetiza las pautas elementales que todo docente debe conocer a la hora de trabajar la Expresión Musical en sus aulas. En primer lugar, se resumen los beneficios que la música aporta a los niños y se hace mención al currículo. En segundo lugar, se da unas pinceladas en relación a los contenidos y estrategias metodológicas que propone Natalia Velilla (2007) con su método "Suena, suena" y finalmente, se concluye con la estructura y las actividades puntuales de dicho método.This article synthesizes the elementary guidelines that every teacher must know when working Music in their classrooms. First, it summarizes the benefits that Music brings to children and where it is mentioned by the curriculum. Secondly, some ideas are given in relation to the contents and methodological strategies proposed by Natalia Velilla (2007) in her method called "Suena, Suena" and finally, it concludes with specific activities of this musical method