Prevention of behavior problems thanks to development of emotional education in Early Childhood Education

En este artículo se pone de manifiesto la importancia que tiene la incorporación de la educación emocional en el marco de la Educación Infantil, con la finalidad principal de prevenir posibles conflictos y problemas de conducta en las siguientes etapas educativas, por ejemplo: hostigamiento, rabietas, conductas disruptivas, conductas desafiantes, agresiones físicas y psicológicas, aislamiento socioafectivo, etc. Al mismo tiempo que se desarrollan el resto de los beneficios inherentes de la inteligencia emocional en el alumnado.This article highlights the importance of the incorporation of emotional education in the framework of Early Childhood Education, with the main purpose of preventing possible conflicts and behavior problems in the following educational stages, for example: harassment, tantrums, disruptive behaviors, challenging behaviors, physical and psychological aggressions, socio-emotional isolation, etc. At the same time that the rest of the inherent benefits of emotional intelligence are developed in the students of this educational stage