Este trabajo aborda la Educación Patrimonial en España para público infantil. Realiza el diseño de una propuesta didáctica con contenidos del Patrimonio cultural del municipio de Bailén, en Jaén (España), para integrar en un programa municipal de verano. De esta forma, la principal aportación de este trabajo reside en integrar actividades culturales de educación patrimonial en un programa municipal de verano para niños y niñas en periodo vacacional. En los resultados se presenta la propuesta didáctica titulada “Un verano para descubrir Bailén”, destinada a edades comprendidas entre 9 y 11 años, con una temporalización de 1 semana de duración.This work deals with Heritage Education in Spain for children. It realizes the design of a didactic ...
Una de las finalidades de los museos es la educación sobre el patrimonio que posee, pero para que es...
Partiendo de una breve reflexión introductoria en torno al concepto de patrimonio, este artículo se ...
Background: Heritage education constitutes a favorable field for the development of habits, skills, ...
La Educación patrimonial es todavía un terreno sin explorar para muchos profesionales de educación i...
En el marco del segundo ciclo de la educación Infantil, es esencial abordar y trabajar en el aula el...
In pre-service teacher training it is a priority to publicize projects originating in local communit...
En este trabajo se reflexiona sobre las posibles relaciones entre la educación artística y patrimo...
Este trabajo consiste en mostrar la importancia de los bienes patrimoniales que existen en Segovia y...
Dentro de la formación inicial del profesorado es una prioridad dar a conocer proyectos originados ...
Esta investigación tiene como principal objetivo indagar acerca de las concepciones sobre patrimonio...
Partimos de una conceptualización de los procesos de patrimonialización a partirde las tres agencias...
El desafío de este trabajo es combinar la enseñanza patrimonial y artística para acercar al alumna...
El patrimonio cultural es un espacio para la ‘complicidad social’ y la construcción de significados....
La formación de los futuros docentes en educación patrimonial es esencial para que las generaciones ...
Partimos de una conceptualización de los procesos de patrimonialización a partir de las tres agencia...
Una de las finalidades de los museos es la educación sobre el patrimonio que posee, pero para que es...
Partiendo de una breve reflexión introductoria en torno al concepto de patrimonio, este artículo se ...
Background: Heritage education constitutes a favorable field for the development of habits, skills, ...
La Educación patrimonial es todavía un terreno sin explorar para muchos profesionales de educación i...
En el marco del segundo ciclo de la educación Infantil, es esencial abordar y trabajar en el aula el...
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En este trabajo se reflexiona sobre las posibles relaciones entre la educación artística y patrimo...
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Dentro de la formación inicial del profesorado es una prioridad dar a conocer proyectos originados ...
Esta investigación tiene como principal objetivo indagar acerca de las concepciones sobre patrimonio...
Partimos de una conceptualización de los procesos de patrimonialización a partirde las tres agencias...
El desafío de este trabajo es combinar la enseñanza patrimonial y artística para acercar al alumna...
El patrimonio cultural es un espacio para la ‘complicidad social’ y la construcción de significados....
La formación de los futuros docentes en educación patrimonial es esencial para que las generaciones ...
Partimos de una conceptualización de los procesos de patrimonialización a partir de las tres agencia...
Una de las finalidades de los museos es la educación sobre el patrimonio que posee, pero para que es...
Partiendo de una breve reflexión introductoria en torno al concepto de patrimonio, este artículo se ...
Background: Heritage education constitutes a favorable field for the development of habits, skills, ...