The influence of the technologies of information and communication in the development of different capacities in students with ASD

Presentamos un estudio de caso cualitativo. El participante es un niño de 3 años con trastorno del espectro autista que realizó una intervención individual en el aula ordinaria para favorecer el desarrollo de las capacidades a través de las Tecnologías de la Informacióny la Comunicación. El objetivo principal del estudio es evaluar la aplicación de las TIC para la adquisición de las capacidades en un estudio de caso con un TEA. Como conclusión, se puede afirmar que las TIC son recursos idóneos que permiten llevar a cabo una intervención educativa adaptada a las necesidades educativas del alumnado TEA.We present a qualitative study. The participant is a child of 3 years ago with the autistic spectrum disorder conducted an individual intervention in the regular classroom to promote the development of the capabilities through the use of the technologies of the Information and communication. The main objective is: to assess the application of new technologies to the acquisition of capacities in a case study of a student with ASD. As a conclusion, we can say that new technologies are suitable resources that allow to carry out an educational intervention adapted to the educational needs of the student body TEA