En este artículo se va a abordar cómo ha evolucionado el concepto de competencias básicas hacia el de competencia clave y de qué manera puede el área de Educación Física contribuir al desarrollo de las siete competencias clave. Para establecer la contribución, se desbozará una a una cada una de las competencias clave y se establecerán ejemplos prácticos que muestren dicha relación, la cual nos llevará a mejorar la imagen e importancia del área en el contexto educativo.This article goes in depth with respect to the evolution from basic competences cencept to the concept of key competences and how Physical Education can contribute to the developtment of the seven competences. So as to establish this contribution, each key competence will be a...
P. 13-34Este segundo artículo presenta el proceso de concreción de las competencias básicas (CCBB) q...
Education through key competences is a model that implies to question the whole educational procss, ...
P. 261-280El objetivo del estudio fue conocer las percepciones que tienen sobre la implantación de l...
Key competencies have rethought the way we approach teaching and learning outcomes, which should be ...
In front of a moment of change in the education, with the entry into force of the LOE (Ley Orgánica ...
El nuevo paradigma competencial ya es una realidad en los sistemas educativos de muchos países. Algu...
P. 7-12Aunque la incorporación de las competencias en el sistema educativo español es ya un hecho, d...
El presente artículo está direccionado a realizar un análisis teórico del concepto de competencias, ...
This paper analyses the key competences lesson planning process in physical education, from percepti...
El presente estudio tiene como objetivo establecer el grado de conocimiento, dominio y aplicación a ...
El propósito de este artículo es ampliar y clarificar el marco conceptual de la educación basada en ...
En el presente artículo se realiza una reflexión sobre la noción de competencia motriz desde que en ...
El enfoque por competencias es de reciente adopción en el curriculum escolar español y se correspond...
p.7-12Aunque la incorporación de las competencias en el sistema educativo español es ya un hecho, de...
Es fundamental adecuar el sistema educativo a las demandas sociales, personales y laborales de los j...
P. 13-34Este segundo artículo presenta el proceso de concreción de las competencias básicas (CCBB) q...
Education through key competences is a model that implies to question the whole educational procss, ...
P. 261-280El objetivo del estudio fue conocer las percepciones que tienen sobre la implantación de l...
Key competencies have rethought the way we approach teaching and learning outcomes, which should be ...
In front of a moment of change in the education, with the entry into force of the LOE (Ley Orgánica ...
El nuevo paradigma competencial ya es una realidad en los sistemas educativos de muchos países. Algu...
P. 7-12Aunque la incorporación de las competencias en el sistema educativo español es ya un hecho, d...
El presente artículo está direccionado a realizar un análisis teórico del concepto de competencias, ...
This paper analyses the key competences lesson planning process in physical education, from percepti...
El presente estudio tiene como objetivo establecer el grado de conocimiento, dominio y aplicación a ...
El propósito de este artículo es ampliar y clarificar el marco conceptual de la educación basada en ...
En el presente artículo se realiza una reflexión sobre la noción de competencia motriz desde que en ...
El enfoque por competencias es de reciente adopción en el curriculum escolar español y se correspond...
p.7-12Aunque la incorporación de las competencias en el sistema educativo español es ya un hecho, de...
Es fundamental adecuar el sistema educativo a las demandas sociales, personales y laborales de los j...
P. 13-34Este segundo artículo presenta el proceso de concreción de las competencias básicas (CCBB) q...
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P. 261-280El objetivo del estudio fue conocer las percepciones que tienen sobre la implantación de l...