Globalized projects

El artículo trata de la metodología multidisciplinar basado en proyectos globalizados y el cambio mental que supone para el profesorado dejar a un lado la metodología tradicional para introducirse en el mundo de los proyectos multidisciplinares. Donde el profesor pasa a un segundo plano y los alumnos tienen mayor protagonismo y la opción de participar más activamente en el proceso de aprendizaje. Mencionando la importancia de esta metodología para asegurar el desarrollo integral de los alumnos y alumnas.The article deals with the multidisciplinary methodology based on globalized projects and the mental change that supposes for the teaching staff leaving aside the traditional methodology to enter the world of multidisciplinary projects. Where the teacher takes a back seat and the students have a greater role and the option to participate more actively in the learning process. Mentioning the importance of this methodology to ensure the integral development of student