A ESCOLA PEDE SOCORRO – INCLUSÃO OU EXCLUSÃO SOCIAL

O presente artigo tem como objetivo levar algumas reflexes sobre as dificuldades de aprendizagem de crianas da rede pblica municipal em relao a problemas sociais enfrentados por elas, na sociedade atual. Tendo inicialmente como enfoque situaes de ensino/aprendizagem em trabalho de direo de aula. Esclareceremos aspectos da educao como fonte da cidadania, demonstraremos alguns aspectos da formao profissional do professor, e por fim o envolvimento da comunidade pais e familiares como elementos intrinsecamente co-responsveis pela escolaridade e educao das crianas e adolescentes