A tarefa de desenvolver a aprendizagem da leitura sempre foi atribuda escola e esta tem procurado desempenhar seu papel com a maior eficincia. No entanto, testes de compreenso leitora tm demonstrado que o estudante brasileiro tem muita dificuldade para o entendimento das mensagens contidas nos textos. O livro didtico uma das ferramentas de que a escola no tem prescindido para a formao do aluno em quase todas as disciplinas, principalmente por consider-lo importante instrumento de apoio para a formao integral do aluno. Este trabalho visa a apresentar uma viso geral do livro didtico de Lngua Portuguesa utilizado em escolas pblicas de ensino mdio de Cianorte, analisando qual seu valor, especialmente para o estudo da Literatura
O presente estudo parte do pressuposto de que no 3º ano do ensino médio, por"serem vestibulandos, os...
O objetivo deste trabalho é, por meio de revisão bibliográfica, discutir o ensino de Literatura na R...
Este artigo apresenta alguns pressupostos teóricos de nossa pesquisa referente à leitura nos livros ...
A (in)competência leitora dos alunos brasileiros tem sido alvo de críticas, principalme...
Saber ler, hoje, no mais privilgio de ningum, mas direito de todos e a escola, como instituio encar...
Este artigo trata do “silenciamento” do texto literário nos livros didáticos do Ensino Fundamental, ...
Este artigo trata do “silenciamento” do texto literário nos livros didáticos do Ensino Fundamental, ...
A experiência com o texto literário pode não apenas tocar emocionalmente o leitor, como também favor...
A experiência com o texto literário pode não apenas tocar emocionalmente o leitor, como também favor...
Para facilitar o aprendizado da leitura e da escrita, historicamente a escola tem se valido de um ma...
A experiência com o texto literário pode não apenas tocar emocionalmente o leitor, como também favor...
Este artigo analisa atividades de leitura num livro didático de Língua Portuguesa de 6º ao 9ºano do ...
Este artigo analisa atividades de leitura num livro didático de Língua Portuguesa de 6º ao 9ºano do ...
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Este estudo teve como objetivo identificar as concepções de docentes acerca da contribuição do livro...
O presente estudo parte do pressuposto de que no 3º ano do ensino médio, por"serem vestibulandos, os...
O objetivo deste trabalho é, por meio de revisão bibliográfica, discutir o ensino de Literatura na R...
Este artigo apresenta alguns pressupostos teóricos de nossa pesquisa referente à leitura nos livros ...
A (in)competência leitora dos alunos brasileiros tem sido alvo de críticas, principalme...
Saber ler, hoje, no mais privilgio de ningum, mas direito de todos e a escola, como instituio encar...
Este artigo trata do “silenciamento” do texto literário nos livros didáticos do Ensino Fundamental, ...
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A experiência com o texto literário pode não apenas tocar emocionalmente o leitor, como também favor...
A experiência com o texto literário pode não apenas tocar emocionalmente o leitor, como também favor...
Para facilitar o aprendizado da leitura e da escrita, historicamente a escola tem se valido de um ma...
A experiência com o texto literário pode não apenas tocar emocionalmente o leitor, como também favor...
Este artigo analisa atividades de leitura num livro didático de Língua Portuguesa de 6º ao 9ºano do ...
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Este estudo teve como objetivo identificar as concepções de docentes acerca da contribuição do livro...
O presente estudo parte do pressuposto de que no 3º ano do ensino médio, por"serem vestibulandos, os...
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