PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA

Perkembangan teknologi yang pesat dan kedekatan siswa dengan teknologi merupakan peluang bagi penggunaan media pembelajaran berbasis komputer. Macromedia flash merupakan software yang dapat digunakan untuk membuat media pembelajaran yang menarik. Siswa menjadi lebih tertarik untuk belajar dan lebih mudah memahami materi pelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis flash, serta untuk mengetahui aktivitas belajara siswa, respon guru, dan respon siswa. Jenis penelitian ini yaitu Penelitian dan Pengembangan (R&D) model Sugiyono yang dimodifikasi. Teknik analisis data hasil belajar menggunakan uji Wilcoxon. Implementasi media flash di kelas VIII-3 SMPN 1 Sumenep dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Rata-rata pretes hasil belajar (kognitif) yaitu 33,28 sedangkan rata-rata postes 52,54. Siswa mengalami peningkatan hasil belajar (kognitif) sebesar 57,89%. Aktivitas belajar siswa semakin membaik. Aktivitas tidak relevan turun dari 11,25% menjadi 5,89%. Implementasi media flash mendapat respon 83,85% dari siswa dan 80,7% dari guru pengajar. Persentase tersebut termasuk dalam kategori bai