La Inspección y los retos de las nuevas tecnologías

Two challenges are presented on the educational ground and, consequently, both affect the Inspectorate of Education. On one side, schools are undertaking an innovation process -which involves all the people with interest on education- that includes school management, the relationship with students' families and the interaction with students themselves, who happen to live naturally on a digital sphere. On the other hand, an Act of Parliament for the regulation of digital proceedings has been recently passed. With the support of new technologies, it intends to produce a new type of administration which gets over the everlasting drawbacks of time and space that discourage citizens when trying to access to it, and allows them to fulfil all the necessary requirements in a procedure.Dos retos se plantean en el ámbito educativo y por ende a la Inspección. Por una parte, la comunidad escolar se encuentra inmersa, con mayor o menor intensidad, en un proceso de innovación que incluye de manera muy destacada las nuevas tecnologías y que a todos afecta: a los profesores, a la organización y gestión de los centros, a las relaciones con las familias y al alumnado que de manera natural convive con el mundo digital. Por otra, se ha publicado recientemente la Ley que regula la Administración electrónica que pretende hacer realidad un nuevo tipo de administración que, a través de las nuevas tecnologías, supere las sempiternas trabas del tiempo y del espacio para acceder a la misma y realizar cuantos trámites y gestiones sean necesarias