DIÁLOGOS TEXTUAIS E INTERARTÍSTICOS COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DA LEITURA

Comunicação de pesquisa que pretende discutir o ensino da leitura, apartir de estratégias que privilegiam os diálogos entre o texto literário e outras linguagense outros discursos, como o da história. A articulação dos textos em umcontexto cultural mais amplo contribui para a formação da consciência do leitor que,através do estabelecimento das possíveis redes de sentido, passa a ressignificar commais competência os discursos recebidos