ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ У СУЧАСНИХ ЄВРОПЕЙСЬКИХ КРАЇНАХ: ПЕРСПЕКТИВИ ДЛЯ ТВОРЧИХ ЗАПОЗИЧЕНЬ

The starting possibilities of preschool education of 28 countries that entered toEuroassociation are considered in the article; the priority directions of its development for thesake of maintenance of their national achievements are analysed, general principles forcreation of single educational space are underlined.Key words: system, preschool education, Euroassociation, modernisation, program,education, values, national traditions.У статті розглянуто стартові можливості дошкільної освіти 28 країн, щоувійшли в Євроспільноту; проаналізовано пріоритетні напрями її розвитку задлязбереження національних здобутків у кожній з них, а також увиразнено спільні засадидля творення єдиного освітнього простору.Ключові слова:система, дошкільна освіта, Євроспільнота, модернізація,програма, виховання, цінності, національні традиції