Add to ORKG"Mémoires collectives et représentations : arts, transmission et patrimoines communs" Dans le cadre du séminaire des doctorants et jeunes docteurs du laboratoire HAR (Université Paris Nanterre), nous sommes heureux de mettre en ligne le programme de la première journée d'études de cette année. Intitulée "Mémoires collectives et représentations : arts, transmission et patrimoines communs", elle se déroulera le mercredi 6 février 2019, de 11h à 17h, dans la salle des conseils du bâtiment L ..
Réseau Thématique Pluridisciplinaire SHS Génétique & Médecine génomique Journée d’étude 27 novembre ...
♦ 6-7 février 2020 - « Journées des jeunes géomorphologues » - (organisées par l'Association frança...
La Journée d'Études "La théorie en préfixes : enquête sur les régimes d'historicité littéraire", org...
"Mémoires collectives et représentations : arts, transmission et patrimoines communs" Journée d'ét...
Journées Jeunes Chercheurs en histoire des sciences et des techniques (programme complet avec résumé...
Vous trouverez le programme de la prochaine Journée d'Information ci-dessous. Cette Journée se tiend...
le jeudi 4 octobre, nos Ateliers du jeudi ont repris. Ils ont lieu, comme les années précédentes de ...
Participation du CST3D SHS à la journée d'étude organisée par l'ANR ReSeed qui traite de la digital...
Le CEMMC a le plaisir d'annoncer la prochaine Journée d'études de son Groupe de Jeunes Chercheuses e...
Retrouvez ci-dessous le programme des journées jeunes chercheurs en études taïwanaises organisées pa...
Journée annuelle d’actualités 2018 de l’APRAB en partenariat avec le Musée d’Archéologie Nationale -...
Parure et Apparat. "Orner la ville, le corps, l’animal et la lettre" Les équipes de recherche ...
Le CEMMC a le plaisir de vous annoncer la tenue, le 6 décembre 2019, de la journée d'études "La Scie...
Le séminaire est dirigé par Sylvie Mikowski & Yann Philippe (CIRLEP EA4299) PROGRAMME Vendredi ...
« 14 juillet : après le défilé, la foule se disperse » (1919), Agence Meurisse, BNF Journée d'étud...
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