Les enquêtes menées à Plozévet (et à Goulien) jouèrent leur rôle dans le développement d’une ethnologie bretonne de la Bretagne. Certes, l’impulsion initiale était exogène comme l’étaient la plupart des acteurs impliqués dans la démarche de terrain, mais ces enquêtes eurent une résonance indigène : directement, car les premiers résultats auxquels elles donnèrent lieu furent portés à la connaissance du « grand public » au moment où la Bretagne vivait sa « décennie prodigieuse » des années 1970..
Présenter l’influence respective des Bretons et des « Normands » entre la vallée de la Somme et cell...
Le beau n’est autre chose que le bon.É. Souvestre. Ainsi, notre exploration du voir victorien tel qu...
Dans notre billet consacré à l'histoire de l'école à Plozévet, nous vous parlions du projet Quêteur ...
Le deuxième « Rendez-vous de Plozarch » se tient aujourd'hui 17 et demain 18 septembre à l’occasi...
Depuis une dizaine d'année, les habitants de Plozévet ont été invités à renouer avec les enquêtes do...
Georges, élève à l'école Georges Le Bail de 1954 à 1962 Georges en 1956 J’habitais Quimper avant de...
Les Gens de Saint Démet, patrimoine communal ? Plozévet oubliée Bien qu’à l’époque une des fonctio...
La Mairie de Plozévet, Plozarch et la Médiathèque inaugurent un nouveau rendez-vous, intitulé "Les C...
Jusqu’à présent, l’école a été généralement considérée comme ayant joué le rôle « essentiel » dans u...
Samedi 01 octobre 2011 - 16h00-18h00 - Centre culturel Avel-Dro - Plozévet - Entrée gratuite Rencont...
En quoi l'étude de la radio en langue bretonne des années 1940 à 1958 peut-elle éclairer d'un jour n...
A paraître en 2014International audienceLe contexte d’émancipation sociale d’après mai 68 et celui d...
L'équipe Plozarch poste aujourd'hui son 100ème billet de blog. Où en est le projet après un peu plus...
Alain, élève à l'école Saint-Démet Lesneut de 1950 à 1956 Lorsque je suis entré à l’école de Saint-D...
Le vendredi 14 mars, de 15 h à 16h30, messieurs GANOTA Boniface et ABDOURAMAN TOM ont présenté les r...
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