Cet événement s’adresse aux doctorants travaillant sur des sujets de thèse portant sur la thématique du numérique et de l’innovation pédagogique. Les journées doctoriales constituent une rencontre scientifique qui a pour objectifs de sensibiliser le public universitaire à l’importance du numérique et de l’innovation dans la formation et la recherche ; promouvoir et encourager la recherche dans le domaine du numérique et de l’innovation ; permettre aux doctorants d’améliorer leurs capacités à défendre leurs travaux de recherche devant un public, et à convaincre les décideurs politiques et socio-économiques, etc
Relativement au champ des technologies éducatives, nous souhaitons étayer l’hypothèse suivante : si ...
Ce colloque doit favoriser les échanges entre partenaires et surtout avec les participants de ces pr...
Dans le domaine des technologies éducatives, nous souhaitons étayer l’hypothèse suivante: si général...
À l'ère du digital, les systèmes d'enseignement et de formation doivent faire face à de nouvelles pr...
Deuxième journée internationale de recherche transdisciplinaire sur le numérique et l'apprentissage ...
Avec la massification de l’enseignement supérieur depuis les années 80 en Europe, l’échec universita...
Les universités Vivaldi sont organisées par les universités numériques en région avec le soutien du ...
Au regard des mutations actuelles de l'enseignement supérieur – massification du public, diversifica...
L'innovation pédagogique est souvent confondue avec la mise à disposition de dispositifs technico- p...
International audienceLes technologies pédagogiques sont aussi présentes dans la littérature académi...
National audienceAprès avoir longtemps été l’apanage d’une minorité d’enseignants impliqués pour la ...
BEDARD Denis (coord.), et al. « Les innovations pédagogiques en enseignement supérieur : pédagogies ...
Ce colloque scientifique, d’envergure internationale pour cette première édition de l’innovation péd...
Innovation in education is a testament to changing ways of teaching and learning. Observing the infl...
Ce colloque invite les participants à réfléchir à l’enseignement-apprentissage des langues dans une ...
Relativement au champ des technologies éducatives, nous souhaitons étayer l’hypothèse suivante : si ...
Ce colloque doit favoriser les échanges entre partenaires et surtout avec les participants de ces pr...
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