Voici un ouvrage collectif issu d’un colloque international qui s’est tenu à Bordeaux en 2013. Vingt-quatre auteurs s’attachent aux diverses relations que la culture matérielle entretient avec l’éducation depuis le xvie siècle en France et dans certains pays d’Europe : Italie, Espagne, Allemagne, Suisse, Grande-Bretagne, Biélorussie, Russie, Pologne, Tchécoslovaquie. Trois parties regroupent des contributions qui relient l’objet didactique à l’institution scolaire et aux politiques éducatives..
Notre but est ici d’étudier la culture électorale française : la culture électorale signifie les val...
International audienceCette communication porte sur le rôle de la culture dans le développement des ...
« La France et l’Espagne au cœur de l’Europe : Les Alliances dynastiques des Maisons de France et d’...
Organisation Organisé par le CEMMC, avec le soutien de la Région Aquitaine, du Centre Roland Mousnie...
Appel à communication Colloque international - Bordeaux 4-6 novembre 2015 La France et l’Espagn...
Université Bordeaux - Montaigne Colloque international conclusif du projet ALFRES Bordeaux, 4-6 nov...
colloque international: Circulations, métissages et culture matérielle XVIe – XXe siècles Colloque...
À la suite du colloque franco-polonais organisé en 2004 en Pologne, « Noblesse française et noblesse...
Publié dans le prolongement du colloque international sur la Crète qui s’est tenu à Montpellier en n...
À la suite du colloque franco-polonais organisé en 2004 en Pologne, « Noblesse française et noblesse...
L’étude Cultures croisées analyse les références culturelles communes et réciproques − une approche ...
La culture, si elle occupe de bien des façons une place de plus en plus importante dans la vie quoti...
International audienceDans toute l’Europe occidentale, du Moyen Âge jusqu’à l’Époque moderne, se son...
Première Conférence internationale d'Histoire et des Cultures de l'Alimentation L’Institut Européen...
Conçue comme la première édition d’une triennale de la recherche sur les politiques culturelles en E...
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