Este texto visa mapear as produções acadêmicas que discutem a realidade do Ensino Religioso na região Norte. Percebeu-se a escassez de produções científicas sobre o tema na Amazônia e poucos são os trabalhos que discutem a realidade do profissional de Ensino Religioso nesse contexto. A pesquisa foi realizada nos sites do Google Acadêmico, Banco de Teses da CAPES, Portal de Periódicos/CAPES, das universidades públicas e privadas do Brasil e no Curriculum Lattes de pesquisadores e professores que têmenvolvimento com a temática religião. Identificou-se que boa parte das produções feitas e publicadas por instituições particulares, mantidas por instituições religiosas, não é adstrita à região Norte.This text aims to map the academic productions ...
Este artigo assume o pressuposto de que a religião ocupa o espaço público na contemporaneidade não s...
Este artigo aborda o tema Ensino Religioso na educação pública brasileira. Tem-se como objetivo des...
O povo brasileiro está marcado pelo substrato das mais diferentes matrizes culturais e no currículo ...
Este artigo, configura-se como um trabalho preliminar acerca da oferta do Ensino Religioso no Estado...
Esse trabalho tem como finalidade analisar o Ensino Religioso perante as múltiplas religiões, tomand...
ResumoEste trabalho tem o objetivo de investigar o fenômeno religioso nos espaços públicos e privado...
This work aims to bring reflections on the reality of Religious Education in the state of Amapá and ...
O Ensino Religioso tem sido alvo de análises de vários estudiosos de diferentes estados brasileiros ...
The article proposes to present the trajectory of the research in the area of Religious Education at...
Os debates sobre a diversidade e a pluralidade cultural e religiosa no Brasil têm revelado, contempo...
Este artigo é um segundo relatório resultante do Programa de pesquisa Concepções e recursos do Ensin...
The presence of Religious Education in the school curriculum has been problematic, which shows the i...
O artigo apresenta o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) como política p...
This article aimed to conduct a critical analysis of the proposals offer religious teaching in publi...
We intend to analyze the problem of Religious Education in its legal and curricular aspects in the h...
Este artigo assume o pressuposto de que a religião ocupa o espaço público na contemporaneidade não s...
Este artigo aborda o tema Ensino Religioso na educação pública brasileira. Tem-se como objetivo des...
O povo brasileiro está marcado pelo substrato das mais diferentes matrizes culturais e no currículo ...
Este artigo, configura-se como um trabalho preliminar acerca da oferta do Ensino Religioso no Estado...
Esse trabalho tem como finalidade analisar o Ensino Religioso perante as múltiplas religiões, tomand...
ResumoEste trabalho tem o objetivo de investigar o fenômeno religioso nos espaços públicos e privado...
This work aims to bring reflections on the reality of Religious Education in the state of Amapá and ...
O Ensino Religioso tem sido alvo de análises de vários estudiosos de diferentes estados brasileiros ...
The article proposes to present the trajectory of the research in the area of Religious Education at...
Os debates sobre a diversidade e a pluralidade cultural e religiosa no Brasil têm revelado, contempo...
Este artigo é um segundo relatório resultante do Programa de pesquisa Concepções e recursos do Ensin...
The presence of Religious Education in the school curriculum has been problematic, which shows the i...
O artigo apresenta o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) como política p...
This article aimed to conduct a critical analysis of the proposals offer religious teaching in publi...
We intend to analyze the problem of Religious Education in its legal and curricular aspects in the h...
Este artigo assume o pressuposto de que a religião ocupa o espaço público na contemporaneidade não s...
Este artigo aborda o tema Ensino Religioso na educação pública brasileira. Tem-se como objetivo des...
O povo brasileiro está marcado pelo substrato das mais diferentes matrizes culturais e no currículo ...