Palestra proferida no Encontro Nacional de Professores de Ensino Religioso das Escolas Evangélicas da Igreja Evangélica de Confissão Luterana no Brasil (IECLB), realizado em Ivoti (RS), no dia 26 de abril de 1997. Depois de expor brevemente as ênfases da presença da Igreja na Escola e dos critérios de opção por uma dessas ênfases, conclui com algumas considerações sobre as dimensões ontológica e antropológica do Ensino Religioso, visando esboçar uma perspectiva do Ensino Religioso "como espaço livre onte tanto o educador quanto o educando sejam, em conjunto, ‘construtores de mundos’ e ‘restauradores da esperança’”
O presente relatório pretende explanar as minhas vivências em estágio, no âmbito do Mestrado em Educ...
Este estudo objetivou compreender como os professores de Educação Físicarede pública e particular or...
O presente relatório tem como objetivo dar a conhecer a minha intervenção educativa, no âmbito do es...
O Ensino Religioso no espaço escolar somente pode ser compreendido caso seja percebidona perspectiva...
No âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, realizou-se ...
Se a escola tem por missão colaborar na formação integral do aluno, então não pode ignorar nenhuma d...
A presente dissertação apresenta os resultados de um estudo sobre o professor de Ensino Religioso da...
Observando-se as dificuldades enfrentadas pelos docentes e gestores das instituições de ensino na ap...
Este resumo tem como objetivo relatar sobre a desigualdade, como um impasse para a formação de uma e...
O presente relatório de estágio de mestrado foi elaborado no âmbito da obtenção do grau de mestre em...
Investigou-se as dificuldades pedagógicas que professores de Educação Física enfrentampara ensinar d...
Ao refletirmos sobre o Ensino Religioso enquanto área do conhecimento, e nos ocuparmos com o estudo ...
O hodierno relatório de mestrado possui como primeiro e principal objetivo compartilhar e refletir a...
Neste ensaio temos em conta que, para assegurar a evangelização do futuro, é necessário olhar a famí...
A constituição brasileira de 1988 já estabelece a aplicação de uma educação democráticapara o ensino...
O presente relatório pretende explanar as minhas vivências em estágio, no âmbito do Mestrado em Educ...
Este estudo objetivou compreender como os professores de Educação Físicarede pública e particular or...
O presente relatório tem como objetivo dar a conhecer a minha intervenção educativa, no âmbito do es...
O Ensino Religioso no espaço escolar somente pode ser compreendido caso seja percebidona perspectiva...
No âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, realizou-se ...
Se a escola tem por missão colaborar na formação integral do aluno, então não pode ignorar nenhuma d...
A presente dissertação apresenta os resultados de um estudo sobre o professor de Ensino Religioso da...
Observando-se as dificuldades enfrentadas pelos docentes e gestores das instituições de ensino na ap...
Este resumo tem como objetivo relatar sobre a desigualdade, como um impasse para a formação de uma e...
O presente relatório de estágio de mestrado foi elaborado no âmbito da obtenção do grau de mestre em...
Investigou-se as dificuldades pedagógicas que professores de Educação Física enfrentampara ensinar d...
Ao refletirmos sobre o Ensino Religioso enquanto área do conhecimento, e nos ocuparmos com o estudo ...
O hodierno relatório de mestrado possui como primeiro e principal objetivo compartilhar e refletir a...
Neste ensaio temos em conta que, para assegurar a evangelização do futuro, é necessário olhar a famí...
A constituição brasileira de 1988 já estabelece a aplicação de uma educação democráticapara o ensino...
O presente relatório pretende explanar as minhas vivências em estágio, no âmbito do Mestrado em Educ...
Este estudo objetivou compreender como os professores de Educação Físicarede pública e particular or...
O presente relatório tem como objetivo dar a conhecer a minha intervenção educativa, no âmbito do es...