KEMAMPUAN GURU MEMANFAATKAN VIDEO PEMBELAJARAN

ABSTRAKTeknologi adalah perkembangan alat bantu untuk memudahkan pekerjaan manusia. Teknologi juga sebagai alat untuk pemanfaatan pengetahuan dan ilmu pengetahuan. Teknologi pun memasuki berbagai bidang dalam kehidupan manusia untuk meningkatkan efektifitas suatu produksi ataupun kegiatan untuk penggunanya. Dunia pendidikan pun tidak luput dari integrasi teknologi dalam rangka efektifitas dan efisiensi pembelajaranm salah satunya adalah pemanfaatan video pembelajaran.Video pembelajaran berbasis karater dapat digunakan sebagai bahan diskusi guru dalam workshop. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan guru dalam memanfaatkan video pembelajaran dengan pendekatan realistik untuk mengembangkan karakter siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini terdiri dari tiga orang guru sekolah Dasar Mitra P4MRI Universitas Syiah Kuala. Instrumen penelitian ini berupa lembar observasi dan catatan lapangan. Kemamuan guru memanfaatkan video pembelajaran dapat disimpulkan bervariasi. Guru pertama mengajar relatif sama dengan guru pada video. Guru kedua melakukan sebagian kecil dari langkah pembelajaran seperti pada video, sedangkan guru lain tidak melakukan langkah pembelajaran seperti pada video.Kata Kunci: kemampuan guru, memanfaatkan, video pembelajara