O ESPAÇO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA NO CONTEXTO DA AMAZÔNIA NORTE MATO-GROSSENSE EM TRANSFORMAÇÃO

Neste estudo, busca-se compreender a formação em Educação Ambiental (EA)dos universitários de Sinop-MT, município que é polo educacional e referência aos municípios do norte de Mato Grosso e sul do Pará. Situa-se na região amazônica norte mato-grossense, que passa por uma crise socioambiental gerada pelos processos destrutivos oriundos do desenvolvimento econômico, em que foram afetados os biomas e as populações em favor da construção de uma sociedade urbano-industrial capitalista. No estudo, evidencia-se o posicionamento dos universitários sobre Educação Ambiental e o espaço dedicado a essa área na graduação. Decorrem dessa formação a compreensão, as atitudes, os compromissos e as práticas dos futuros profissionais que reproduzirão o contexto de crise socioambiental ou, com base nesse preparo, serão capazes de fazer enfrentamentos a tal situação. Os resultados apontam que as concepções dos universitários aparecem, em maioria, como posições naturalistas da EA, descontextualizadas da crise socioambiental. Manifestam-se, no entanto, abertos e predispostos à EA, que pode ser trabalhada criticamente. Em relação às universidades, o que se explicita é que reproduzem o sistema civilizacional urbano-industrial e que os conhecimentos desenvolvidos em EA são parcos como referenciais de formação.