Prohibido hablar castellano en el recreo o los métodos para enseñar francés en España a comienzos del siglo XX

This article presents an analysis of the content, structure, sources and context of the Colección de voces, frases y locuciones castellanas con su traducción al francés (1904), a text that remains largely unexplored and which provides a good example of the materials used to teach French as a second language. Supponting Agencies This work was supported by Ministry of Science and Innovation of the Government of Spain [research project reference number FFI2014-5381-P].Este artículo presenta el análisis del contenido, la estructura, las fuentes y el contexto de la Colección de voces, frases y locuciones castellanas con su traducción al francés (1904), texto que hasta la fecha ha pasado desapercibido para los investigadores y que constituye un buen ejemplo de los materiales utilizados para la enseñanza de francés como segunda lengua. Agencias de apoyo Este trabajo ha sido financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación del Gobierno de España [número de referencia del proyecto de investigación: FFI2014-5381-P]