II progetto, della durata di sei mesi ha voluto offrire ai ragazzi delle scuole di Alberobello un percorso educativo finalizzato a far vivere loro in maniera più consapevole la propria città, attraverso la progettazione degli spazi d’incontro e di gioco all’interno delle aree verdi esistenti. L’obiettivo generale del progetto è stato quello di coinvolgere i giovani nei meccanismi di gestione del sito UNESCO “I Trulli di Alberobello”, promuovendone la partecipazione ai processi decisionali. Questo meccanismo di condivisione delle esigenze della popolazione di età più giovane ha lo scopo di favorire il dialogo intergenerazionale e di infondere, fin dalla prima età scolare, la cultura della cittadinanza attiva, della responsabilità civica e de...
L’indagine “Giovani, partecipazione ed impegno sociale”, svolta dal team di ricerca del Dipartiment...
Dall\u2019esame di alcuni punti di contatto e di altrettanti elementi di differenza tra due progetti...
Il tema della lotta alla dispersione scolastica, fenomeno complesso che, come noto, comprende pur no...
Il Comune di Alberobello ha da tempo dimostrato un interesse verso le tematiche della progettazione ...
Un processo partecipativo è una procedura che si attiva quando si vogliono raccogliere le idee, i bi...
In un delicato momento per l’universo scolastico italiano, l’amministrazione comunale di Vicchio in ...
Le esperienze di progettazione dello spazio urbano che tentano di coinvolgere i bambini chiamano in ...
La partecipazione, quando si innesca, è contagiosa, è necessario perciò che all'interno dei gruppi s...
Nel saggio introduttivo al volume Forcina propone la coniugazione della progettualità con i diritti,...
Dopo la introduzione del codice dei contratti le pubbliche amministrazioni stanno utilizzando lo str...
Il volume presenta un'idea di partecipazione che va oltre la pura rappresentanza e comporta una cond...
none2Il testo analizza le 15 proposte progettuali presentate da 8 scuole superiori di secondo grado ...
L’intervento riassume l’esperienza del laboratorio condotto da Luca Catalano e Viola Corbari all’int...
La scuola dell’autonomia vive al proprio interno istanze e pratiche riconducibili da un lato alla me...
Parlare di partecipazione in ambito di progettazione collettiva dello spazio pubblico necessita di u...
L’indagine “Giovani, partecipazione ed impegno sociale”, svolta dal team di ricerca del Dipartiment...
Dall\u2019esame di alcuni punti di contatto e di altrettanti elementi di differenza tra due progetti...
Il tema della lotta alla dispersione scolastica, fenomeno complesso che, come noto, comprende pur no...
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