Il disegno di architetture senza luogo per la formazione professionale nella Scuola di Applicazione degli Ingegneri e degli Architetti di Torino

Nella Scuola di Applicazione degli Ingegneri e degli Architetti di Torino, nata nel 1860 e confluita nella fondazione del Politecnico nel 1906, il disegno permeava il curriculum di ingegneri e architetti civili costituendo un linguaggio comune e trasversale alle differenti discipline, fra le quali gli insegnamenti portanti della Scuola di Architettura e Costruzioni. L'attività didattica ebbe importanti ripercussioni in attività pubblicistiche, di cui docenti della Scuola erano autori, curatori, direttori, rivolte a studenti e professionisti, come testimoniano la fiorente produzione manualistica e la significativa nascita, nell’arco di un trentennio, di numerose riviste di settore. Nell'insegnamento di Architettura tenuto, in sequenza, da Carlo Promis, Carlo Ceppi, Giovanni Castellazzi e Angelo Reycend, è evidente il nesso, dovuto a fattori storici e influenze culturali, con il corso di Architecture di cui fu per trentacinque anni docente Jean-Nicholas-Luis Durand, fin dalla fondazione nel 1795 dell'École Polytechnique. Il mecanisme de la composition, nucleo del metodo di Durand, basato sulla logica combinatoria di elementi e parti, atta a moltiplicare gli esiti formali da declinare su differenti tipi edilizi, si manifesta in disegni senza scala, schematici e astraenti, rigorosamente mongiani, mentre nella scuola torinese un metodo analogo, esemplificato attraverso temi compositivi sottoposti a condizioni di vincolo ideali e ai dettami del Regolamento edilizio locale, trova riscontro in disegni a scala architettonica, redatti secondo le convenzioni in uso nella pratica professionale. Nel contributo proposto verranno messe in luce, utilizzando come fonti i manuali per la didattica, le riviste, i temi di esercitazione proposti agli allievi e i loro elaborati, le relazioni fra i progetti senza luogo e i disegni di tante architetture che troveranno nel monumentale Manuale dell'architetto di Daniele Donghi, anch'egli allievo della Scuola, luogo di convergenza e di formalizzazione di una manualistica tipologica la cui influenza perdurerà per tutta la prima metà del XX secolo