La presente comunicación atiende al discurso sobre la naturaleza de Alfredo por medio de los Conglomerados de Relevancias (Molina 2000, 2012; Venegas 2012a,2012b) donde se exponen los diferentes criterios de valor (Naturalista, utilidad,Espacial, Ético–Estético-Emocional) de sus ideas sobre la naturaleza y lajerarquización a los mismos; se muestra la importancia de los criterios naturalista yde utilidad. La comunicación se configura desde la tesis doctoral “DiversidadCultural, Enseñanza de las Ciencias e Ideas de Naturaleza de Niños y Niñas”.Cabe resaltar que su discurso hace referencia a una construcción histórica de lospueblos de la Orinoquia colombiana, donde se reconoce la emergencia de lainclusión de estos saberes en la clase de cienci...
El presente trabajo tiene como marco conceptual la cuestión de-colonial y las referencias básicas no...
El presente trabajo tiene como marco conceptual la cuestión de-colonial y las referencias básicas no...
El presente trabajo tiene como marco conceptual la cuestión de-colonial y las referencias básicas no...
La presente comunicación describe las principales tendencias de las ideas de Naturaleza en el campo ...
Esta comunicación se inscribe en la Línea de investigación: Enseñanza de lasciencias, contexto y div...
Se establece un análisis del estado del avance conceptual y metodológico que presentan los alumnos -...
En el marco de estudios sobre la línea de investigación historia y filosofía de lasciencias se prese...
Este trabajo, presenta algunas reflexiones que se han realizado de las investigaciones que se adelan...
La investigación: Formación de valores morales en la enseñanza del área: “Persona, Cultura ...
Resumen La presente reflexión se refiere a un análisis del estado de la Línea de investigación: Ens...
Los pueblos originarios habitan con un alto sentido de la libertad y la dignidad, con una cosmovisió...
Este trabajo, presenta algunas reflexiones que se han realizado de las investigaciones que se adelan...
Las fronteras, además de ser lugares de separación son también lugares de reencuentros. Colombia (un...
Es un avance de la investigación “Enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultu¬ral: Persp...
Este trabajo explora la Enseñanza de las ciencias (EC), formación de profesores y diversidad cultura...
El presente trabajo tiene como marco conceptual la cuestión de-colonial y las referencias básicas no...
El presente trabajo tiene como marco conceptual la cuestión de-colonial y las referencias básicas no...
El presente trabajo tiene como marco conceptual la cuestión de-colonial y las referencias básicas no...
La presente comunicación describe las principales tendencias de las ideas de Naturaleza en el campo ...
Esta comunicación se inscribe en la Línea de investigación: Enseñanza de lasciencias, contexto y div...
Se establece un análisis del estado del avance conceptual y metodológico que presentan los alumnos -...
En el marco de estudios sobre la línea de investigación historia y filosofía de lasciencias se prese...
Este trabajo, presenta algunas reflexiones que se han realizado de las investigaciones que se adelan...
La investigación: Formación de valores morales en la enseñanza del área: “Persona, Cultura ...
Resumen La presente reflexión se refiere a un análisis del estado de la Línea de investigación: Ens...
Los pueblos originarios habitan con un alto sentido de la libertad y la dignidad, con una cosmovisió...
Este trabajo, presenta algunas reflexiones que se han realizado de las investigaciones que se adelan...
Las fronteras, además de ser lugares de separación son también lugares de reencuentros. Colombia (un...
Es un avance de la investigación “Enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultu¬ral: Persp...
Este trabajo explora la Enseñanza de las ciencias (EC), formación de profesores y diversidad cultura...
El presente trabajo tiene como marco conceptual la cuestión de-colonial y las referencias básicas no...
El presente trabajo tiene como marco conceptual la cuestión de-colonial y las referencias básicas no...
El presente trabajo tiene como marco conceptual la cuestión de-colonial y las referencias básicas no...