Partilhando uma experiência de ensino sobre gênero e sexualidade em um curso de formação de professores de Ciências e Biologia

Este trabalho discute uma experiência de abordagem das questões de gênero esexualidade em um curso de formação de professores de Ciências e Biologiavinculado ao Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica(PARFOR). As ações pedagógicas foram desenvolvidas em três componentescurriculares nomeados de Seminários Temáticos, totalizando 45 horas e a propostafoi pautada em uma perspectiva desestabilizadora e não prescritiva com autilização de estratégias didáticas diversificadas. Os professores-cursistas (trinta esete, ao todo) compreenderam a influência dos olhares socioculturais sobre aprodução dos gêneros e das sexualidades e reconheceram a existência deprocessos discriminatórios nos espaços educativos como a homofobia, contudo,se sentem receosos de debatê-los e sofrerem represálias por parte de familiaresou da gestão escolar. Palavras-chave Formação em serviço, gênero, sexualidade e diferenças