En el campo de la educación en ciencias el enfoque de modelos y modelización ha adquirido importancia, especialmente en los últimos 15 años (ver por ejemplo Gilbert y Boulter, 2000 y Mattews, 2007, Clement, 2010). La importancia del tema se ha reflejado también en dos números monográficos dedicados a él en revistas de prestigio internacional: Science & Education del 2007, núm. 16, vols. 7 - 8 e International Journal of Science Education del 2010, núm. 22, vol. 9. En esta ocasión, realizamos una tercera revisión dedicándole un número monográfico de la revista Bio-grafía, escritos sobre la biología y su enseñanza
Palabras como adaptación, función, desarrollo y selección no tienen un único significado en el voca...
El presente estudio, que se encuentra en estado inicial, se inscribe dentro de la línea de enseñanza...
Enseñar ciencias implica transmitir un conjunto de conocimientos y promover el desarrollo de proceso...
En el campo de la educación en ciencias el enfoque de modelos y modelización ha adquirido importanci...
La energía y su conservación se han enseñado tradicionalmente como un concepto y no como un modelo q...
Se muestra cómo una variedad de acciones basadas en la investigación en didáctica de la física puede...
Esta presentación busca contribuir a la reflexión y discusión en el área de la enseñanza y aprendiz...
Este trabajo se propone dar visibilidad a los modelos didácticos personales construidos por docentes...
El aprendizaje de los modelos de la teoría evolutiva está influenciados por diversos factores cognit...
El aprendizaje de los modelos de la teoría evolutiva está influenciados por diversos factores cognit...
Entender procesos biológicos (como el crecimiento) a través de medios matemáticos (tales como la mod...
Este trabajo se propone dar visibilidad a los modelos didácticos personales construidos por docentes...
A pesar de estar considerado uno de los modelos básicos en la enseñanza de la Biología, imprescindi...
El presente estudio, que se encuentra en estado inicial, se inscribe dentro de la línea de enseñanza...
Enseñar ciencias implica transmitir un conjunto de conocimientos y promover el desarrollo de proceso...
Palabras como adaptación, función, desarrollo y selección no tienen un único significado en el voca...
El presente estudio, que se encuentra en estado inicial, se inscribe dentro de la línea de enseñanza...
Enseñar ciencias implica transmitir un conjunto de conocimientos y promover el desarrollo de proceso...
En el campo de la educación en ciencias el enfoque de modelos y modelización ha adquirido importanci...
La energía y su conservación se han enseñado tradicionalmente como un concepto y no como un modelo q...
Se muestra cómo una variedad de acciones basadas en la investigación en didáctica de la física puede...
Esta presentación busca contribuir a la reflexión y discusión en el área de la enseñanza y aprendiz...
Este trabajo se propone dar visibilidad a los modelos didácticos personales construidos por docentes...
El aprendizaje de los modelos de la teoría evolutiva está influenciados por diversos factores cognit...
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Entender procesos biológicos (como el crecimiento) a través de medios matemáticos (tales como la mod...
Este trabajo se propone dar visibilidad a los modelos didácticos personales construidos por docentes...
A pesar de estar considerado uno de los modelos básicos en la enseñanza de la Biología, imprescindi...
El presente estudio, que se encuentra en estado inicial, se inscribe dentro de la línea de enseñanza...
Enseñar ciencias implica transmitir un conjunto de conocimientos y promover el desarrollo de proceso...
Palabras como adaptación, función, desarrollo y selección no tienen un único significado en el voca...
El presente estudio, que se encuentra en estado inicial, se inscribe dentro de la línea de enseñanza...
Enseñar ciencias implica transmitir un conjunto de conocimientos y promover el desarrollo de proceso...