Diseño de una estrategia de información, educación y comunicación para la prevención de embarazos en estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Baeza. Cantón Quijos. Provincia de Napo octubre – marzo 2014

Se trata de un estudio descriptivo de corte transversal, con el objetivo de diseñar una estrategia de información, educación y comunicación (IEC) para la prevención de embarazos en adolescentes de bachillerato de la Unidad Educativa Baeza, se aplicó una encuesta en un universo de 95 estudiantes, las dimensiones que se indagaron fueron: características demográficas, conocimientos, actitudes y prácticas sobre prevención de embarazos en adolescentes, las fuentes de información, relaciones sexuales, inicio de relaciones sexuales, aborto y uso de métodos anticonceptivos. Se aplicaron también grupos focales cada grupo con un número de 6 participantes. Los resultados más relevantes indican que en su primera relación sexual fue con su enamorado/a y sin el uso de algún método anticonceptivo, desconocían el concepto de sexualidad, los derechos sexuales y reproductivos y las medidas efectivas para evitar un embarazo no deseado, su principal fuente de información para la mayoría fueron los amigos, sus conocimientos en educación sexual es deficiente o nula dentro del hogar y mínima en la unidad educativa. Como respuesta a estos resultados se diseñó una estrategia de información, educación y comunicación (IEC), mediante una metodología activa participativa con el fin de que se de una educación sexual que ayude a fortalecer la toma de decisiones libres e informadas sobre sexualidad y reproducción, así como el ejercicio pleno de los derechos sexuales y reproductivos para contribuir al logro de una vida saludable en beneficio de la comunidad estudiantil.It is a cross-sectional descriptive study, with the objective of designing an information, education and communication (IEC) strategy for the prevention of pregnancies in high school adolescents of the Baeza Educational Unit, a survey was applied in a universe of 95 Students, the dimensions questioned were: demographic characteristics, knowledge, attitudes and practices on prevention of teenage pregnancies, sources of information, sexual relations, initiation of sexual relations, abortion and use of contraceptive methods. Focal groups were also applied to each group with a number of 6 participants. The most relevant results indicate that in the first sexual intercourse with her partner and without the use of any contraceptive method, they did not know the concept of sexuality, sexual and reproductive rights and the effective measures to avoid an unwanted pregnancy, its main source Of information for the majority were the friends, their knowledge in sexual education is deficient or null in the home and minimum in the educational unit. In response to these results, an information, education and communication (IEC) strategy was designed, using an active participatory methodology for sexual education to help strengthen free and informed decision making on sexuality and reproduction, As well as the full exercise of sexual and reproductive rights to contribute to the achievement of a healthy life for the benefit of the student community