Procedimiento para Identificar los Valores que Determinan el Pensamiento Científico

Science requires ideas and scientific thinking. Innovation is very close to science. If we talk about science and innovation, where "people act", there is a common element that is the "acting of people" and that is how values are arrived at. Having these premises the "problematic situation" is deduced as: "in the field of science there is no regular identification of what forms of action, values, are specific to the people who act on it, who can improve their behavior and help to the training of their skills as a scientist ". Based on this, the following question was posed as a "problem": "What are the values that correspond to a scientific thought?" The objective of the research was aimed at: "elaborating a procedure that allows to identify which are the main values for the development of scientific thought".La ciencia requiere ideas y de un pensamiento científico. Muy unido a la ciencia está la innovación. Si se habla de ciencia e innovación, donde “las personas actúan”, hay un elemento común que es la “actuación de personas” y así se llega a los valores. Teniendo estas premisas la “situación problémica” se deduce como: “en el campo de la ciencia no existe con regularidad una identificación de qué formas de actuación, valores, son propios de las personas que actúan en ella, que puedan mejorar sus conductas y ayuden a la formación de sus competencias como científico”. Basados esto, se planteó como “problema” la interrogante siguiente: “¿cuáles son los valores que se corresponden con un pensamiento científico?” El objetivo de la investigación estuvo dirigido a: “elaborar un procedimiento que permita identificar cuáles son los principales valores para el desarrollo del pensamiento científico”