El presente artículo propone una mirada histórica sobre el modelo educativo de la propuesta política de la Regeneración, en la Colombia de 1886-1935. Esta oferta educativa se fundamenta en la visión católica, que propugna por una educación que forme “buenos cristianos y ciudadanos”. Por ello, los regeneradores dan la educación a la Iglesia católica, y ella, por medio de las comunidades educativas religiosas, se encarga de la formación de la élite, la naciente clase media y trabajadora. Allí es donde entran a cumplir un papel fundamental los salesianos que, por medio del método pedagógico preventivo, educarán no con la represión y el castigo, sino con el respeto a la personalidad, la voluntad y libertad del educando
Parece ser que la lucha por el control político e ideológico de la educación ha hecho parte n nue...
El texto interpreta el contexto institucional y gubernamental a partir del cual se instaura el Conco...
El período comprendido entre 1903 y 1946 se constituye en uno de los de mayor actividad reformista, ...
This paper offers a historical perspective on the educational model and the political proposal of th...
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En la segunda mitad del siglo XIX, la educación en Colombia presenta dos tendencias: la radical en...
La reforma educativa del gobierno radical en Colombia jugó un papel importante en los años posterior...
Parece ser que la lucha por el control político e ideológico de la educación ha hecho parte n nue...
The Regeneration as a political project at the end of the nineteenth century in Colombia represented...
La Regeneración como proyecto político de finales del siglo XIX en Colombia representó una transform...
El texto interpreta el contexto institucional y gubernamental a partir del cual se instaura el Conco...
Señala cómo la educación física, desde el punto de vista de la legislación, hace parte de las reform...
El período comprendido entre 1903 y 1946 se constituye en uno de los de mayor actividad reformista, ...
El período comprendido entre 1903 y 1946 se constituye en uno de los de mayor actividad reformista, ...
El período comprendido entre 1903 y 1946 se constituye en uno de los de mayor actividad reformista, ...
Parece ser que la lucha por el control político e ideológico de la educación ha hecho parte n nue...
El texto interpreta el contexto institucional y gubernamental a partir del cual se instaura el Conco...
El período comprendido entre 1903 y 1946 se constituye en uno de los de mayor actividad reformista, ...
This paper offers a historical perspective on the educational model and the political proposal of th...
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En la segunda mitad del siglo XIX, la educación en Colombia presenta dos tendencias: la radical en...
La reforma educativa del gobierno radical en Colombia jugó un papel importante en los años posterior...
Parece ser que la lucha por el control político e ideológico de la educación ha hecho parte n nue...
The Regeneration as a political project at the end of the nineteenth century in Colombia represented...
La Regeneración como proyecto político de finales del siglo XIX en Colombia representó una transform...
El texto interpreta el contexto institucional y gubernamental a partir del cual se instaura el Conco...
Señala cómo la educación física, desde el punto de vista de la legislación, hace parte de las reform...
El período comprendido entre 1903 y 1946 se constituye en uno de los de mayor actividad reformista, ...
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Parece ser que la lucha por el control político e ideológico de la educación ha hecho parte n nue...
El texto interpreta el contexto institucional y gubernamental a partir del cual se instaura el Conco...
El período comprendido entre 1903 y 1946 se constituye en uno de los de mayor actividad reformista, ...