Investigación o el arte del descubrir humano

Esta reflexión presenta dos dimensiones de lo humano: la habitual conocida y la singular privada. La primera hace camino en la vida humana mediante las prácticas cotidianas que terminan por validarse e impiden reconocer la segunda dimensión, mucho más significativa y con mayores realizaciones personales, científicas, sociales y culturales. Aquí se presenta la investigación como una estrategia educativa para variar la lógica repetitiva y común de la primera dimensión y evitar el olvido del ser. Se trata de asumir la formación con actitud investigativa y así descifrar el misterio propio de lo inédito, resguardado y atesorado en cada dimensión humana. Esta acción requiere procesos educativos fundamentados en la reflexión, el análisis, la observación y la interpretación de la realidad para develar otras lógicas de lo conocido e incursionar en nuevas estructuras de la vida, de las cosas y de la realidad humana. De esta manera se presenta la formación como desciframiento humano donde radica la posibilidad de transformar la realidad conocida y habitual