Propiedad, apropiación y robo en torno a la autoría

El tema de la autoría no solamente plantea temas éticos y legales, también afecta de modo muy determinante las prácticas de docencia e investigación. Este trabajo trata de analizar la relación entre los conceptos de autoría, de propiedad, de lo propio –que es parecido pero no es lo mismo– y de las diferentes formas de “robo”, legal e ilegal que se perpetran en torno a la producción intelectual en el campo de las ciencias sociales y de las humanidades. Indaga sobre el modo en que ciertas tradiciones operan reproduciendo prácticas instituidas a nivel educativo y de la producción de conocimiento de modo asimétrico entre instituciones y docentes e investigadores, quienes suponen sustraerse de las relaciones de producción y las formas de dominio establecidas y sin embargo son atravesados por ellas