Investigating Integration: The Geographies of the WUSC Student Refugee Program at the University of British Columbia

This paper examines the geographies of resettlement and integration with respect to the Student Refugee Program(SRP) of the World University Service of Canada (WUSC).As Canada’s only program to link resettlement with post-secondary education, the SRP makes manifest intriguing geographies that intersect international, national, and local scales. Th is study carried out the first qualitative research of the WUSC SRP at the University of British Columbia (UBC). It draws from good settlement practices,refugees’ existing skill sets, and refugees’ perspectives to examine how refugee students’ human capital can best contribute to Canadian integration.Cet article examine les géographies de la réinstallation et de l’intégration à l’ égard du Programme d’étudiants réfugiés (PÉR) de l’Entraide universitaire mondiale du Canada (EUMC). Seul programme au Canada liant la réinstallation et l’ éducation postsecondaire, le PÉR rend manifeste des géographies intéressantes qui croisent des échelles internationales, nationales et locales. Cette étude propose la première analyse qualitative du PÉR de l’EUMC à l’université de la Colombie-Britannique (UBC). Elle est guidée par de bonnes pratiques d’établissement, les compétences existantes des réfugiés et les perspectives de ceux-ci afin d’examiner comment le capital humain des réfugiés peut mieux contribuer à l’intégration