The present article sought to present the theoretical-practical production carried out during the course "About Being an Artist Professor", taught by the teacher Phd. Jociele Lampert, studied by the student Dt. Paula Rodrigues during the second half of 2018 in the Postgraduate Program in Visual Arts at the UDESC Arts Center. With regard to the analysis of the student's production, it was first intended to present the discipline and, subsequently, the work developed with emphasis on experimentation, the creative process and the knowledge learned, as well as the final result of the work and the reflection provided for them. O presente artigo buscou apresentar a produção teórico-prática realizada durante a disciplina “Sobre Ser Artista Profes...
Este artigo aponta o isolamento histórico que existe entre o arte-educador e o artista. Contrariando...
This work Artistic Propositions and similar games results from the discipline About Being an Artist ...
Com o objetivo de traçar um percurso metodológico entre produção textual e artes plásticas, este art...
O presente artigo aponta perspectivas de pesquisas em Arte no campo de Ensino das Artes Visuais. As ...
This is an account of the experiences in the class "On Being an Artist Teacher", which articulates t...
The text discusses concepts about the place of teacher artist as well, drifting on the concept of ex...
Este artigo procura pensar sobre a atividade do professor de Arte e possíveis formas de ação, caract...
This assignment has as its central focus a reflection on the experience. Within the daily practice o...
This text assumes itself as an exercise of reflection and critical analysis of the concept, historic...
O presente artigo compõe-se em uma escritura narrativo-reflexiva. O artista-professor, sujeito que p...
This article intends to think about the processes of teacher- artist formation, taking as perspect...
This text attempts to present, in the form of a paper, some of the methodological concerns that guid...
Experience is one determining factors in obtaining new knowledge. The use of the poetic process as a...
Este artigo objetiva tecer reflexões acerca do ensino e aprendizagem no espaço do ateliê de Artes Vi...
O presente artigo foi construído a partir dos resultados de uma investigação didática em arte desenv...
Este artigo aponta o isolamento histórico que existe entre o arte-educador e o artista. Contrariando...
This work Artistic Propositions and similar games results from the discipline About Being an Artist ...
Com o objetivo de traçar um percurso metodológico entre produção textual e artes plásticas, este art...
O presente artigo aponta perspectivas de pesquisas em Arte no campo de Ensino das Artes Visuais. As ...
This is an account of the experiences in the class "On Being an Artist Teacher", which articulates t...
The text discusses concepts about the place of teacher artist as well, drifting on the concept of ex...
Este artigo procura pensar sobre a atividade do professor de Arte e possíveis formas de ação, caract...
This assignment has as its central focus a reflection on the experience. Within the daily practice o...
This text assumes itself as an exercise of reflection and critical analysis of the concept, historic...
O presente artigo compõe-se em uma escritura narrativo-reflexiva. O artista-professor, sujeito que p...
This article intends to think about the processes of teacher- artist formation, taking as perspect...
This text attempts to present, in the form of a paper, some of the methodological concerns that guid...
Experience is one determining factors in obtaining new knowledge. The use of the poetic process as a...
Este artigo objetiva tecer reflexões acerca do ensino e aprendizagem no espaço do ateliê de Artes Vi...
O presente artigo foi construído a partir dos resultados de uma investigação didática em arte desenv...
Este artigo aponta o isolamento histórico que existe entre o arte-educador e o artista. Contrariando...
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Com o objetivo de traçar um percurso metodológico entre produção textual e artes plásticas, este art...