Representação visual do ato da compra para a criança de famílias de alta renda

This study focuses on identification of the visual representation of the shopping act by children in the range of nine years old. We asked students at a private school catering to high-income families to draw pictures about “going shopping”. The data collection process was aimed at identifying what a particular group thinks about a determined topic, that is, the social representation of shopping among this group of kids. The results indicate that these children view consumption as a moment of pleasure, generally engaged in individually, and they do not yet fully understand the concept of money and the need to pay for products. Besides this, the children studied presented some difficulties in correctly representing the names of brands, but were reasonably accurate in representing logos. Esta pesquisa foca na identificação da representação visual do ato de compra para crianças com cerca de 9 anos de idade. Crianças de uma determinada escola que atende a alta renda foram requisitadas a desenhar sobre “ir às compras”. O processo de coleta de dados focou na identificação do que um grupo particular pensa sobre determinado tópico, ou em outras palavras, qual a representação social da compra para esse grupo de crianças. Os resultados indicam que este grupo vê o consumo como um momento de prazer, geralmente conduzido individualmente, e ainda não entenderam o conceito de dinheiro e da necessidade de pagar por produtos. Além disso, as crianças apresentam algumas dificuldades em representar corretamente os nomes das marcas, mas tem uma boa qualidade na representação dos seus logotipos